江苏高校教师职业资格考试职业道德复习题

第一章 导论

道德：是由肯定社会经济关系所决定的特殊意识形态，是以善恶为标准，依赖社会舆论、习惯和内心信念所保持的调整大家之间与人与社会之间关系的行为规范的总和。

道德的特殊本质，是道德作为人类社会一种特定的、具体的意识形态所具备的不同于其他社会意识形态的特殊性质。主要表现为

道德的种类：常见道德和特殊道德;相对道德和绝对道德;优良道德和恶劣道德;又可以划分为：宗教道德;自然道德;个体道德;社会道德：社会公德、职业道德;婚姻家庭道德。职 业：大家在社会日常所从事的负有特定社会责任，具备专门业务的作为主要生活来源的工作。职业的道德意义：李德顺《论职业道德》：每种职业都意味着承担肯定的社会责任、享有肯定的社会权利、体现和处置着肯定的利益关系、都是社会价值与自我价值的统一。职业道德：大家在肯定的职业活动中所遵循的、具备自己职业特点的道德规范与与之相适应的道德观念、情操、品质。

职业道德的基本原则：

1为人民服务，体现了社会主义规范下新型的人际关系

2体现了一种新的劳动态度，是履行职责的精神动力

3体现了衡量职业行为善恶是非的最高标准。职业道德规范：在职业道德基本原则指导下形成的，调整大家职业活动中的利益关系，判断职业行为善恶的具体标准。

社会主义职业道德的规范体系：
1爱岗敬业，勤于职守2尽职尽责，奉献社会3遵纪守法，诚实诚信4文明角逐，友好协作5勤奋学习，熟练业务。

职业道德的特征：

1调节范围具备有限性

2规范内容具备职业性、稳定性、连续性

3具体需要具备层次性

4表现形式具备多样性

5用途方法具备肯定的权力强制性。

职业道德有哪些用途：

1能直接推进社会生产力的进步

2是职业的存活条件

3对从业职员个人道德品质的形成有要紧影响

4对社会道德风尚发挥要紧用途。